Planificación de Unidad de Aprendizaje

Nombre: Kelly Cabrera- Carol Oliveros                                                                  Nivel: 5to básico

Establecimiento: Escuela Portugal

Unidad Temática: Lectura                                                                                        

Unidad de Aprendizaje: Unidad 2

Objetivo de Aprendizaje Transversal	Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas › leyendas › mitos › otros
Objetivo de Aprendizaje Disciplinario
Conocimientos	Tipos de Textos
Habilidades	Capacidad para comprender que son las fabulas
Actitudes	Responder al tipo de texto que se aprenderá(fabula)

Aprendizajes Esperados	Secuencias Didácticas	Estrategia Didáctica	Evaluación
Leer distintos de textos, en la cual se encontrara una fábula, conociendo sus características y diferencias de los demás textos.	I) Aproximación al concepto ¿Qué es una fábula? II)A los alumnos se les explicara que la fábula es un texto narrativo y se le darán a conocer sus características. III) Se les mostrara un power point a los alumnos, en la cual se encontrara la fábula:”La tortuga y la liebre” la cual tendrá variadas imágenes acerca de la historia y realizaran una lectura compartida  y plantearan ideas acerca de la enseñanza del texto. IV) Para finalizar se realizara nuevamente una lectura, pero ahora individual y luego se le entregara una guía.	·         Fabulas ·         Power point ·         Pizarra ·         Guía de trabajo	Tipo de Evaluación: Evaluación Formativa Instrumento de Evaluación: Guía de Trabajo